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期末考试也可以如此“好玩”！快看双山实验小学怎么做的

日期： 2021-01-21

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1月14日一大早，我区双山实验小学的操场上摆满了各种游戏道具，在这里将上演一场一年级学生的“康乐行”活动，这竟然是学生的期末考试。

对，分数不再是唯一，动手能力、表达能力、身体素质能力、协作能力都是测评的内容，让学生“玩儿着”就考完了试。此次测评包含一、二两个年级，共分两天举行，分别以“花开生趣之康乐行”“花开生智之康悦行”为主题，在遵循科学性、人文性、趣味性和可操作性原则的指导下，紧扣各学科核心知识和能力，兼顾学生知、情、意、行的呈现与展示，将学科核心知识和能力放置于适合的情境之中，构建立体的测评标准，达到科学评价的目的与作用。测评共设置了如汉字游泳馆、算数运动场、器材保管室、空间防疫站、年年有余等共计21个项目。一年级13个班级以每10人为一组的标准进行划分，并且选取一名三年级学生代表作为队长，带领组员进行考核。

早在2018年，双山实验小学就开始积极探索“低段无纸化测评”多元评价模式，在主题化、模块化、童趣化的场景中，教师紧扣各学科核心素养和能力，以游考的形式让学生参与其中，进行综合素养的测评，并且已成功申报重庆市第六届基础教育综合改革试点项目。

无纸化测评是根据大渡口区教委“多维一体，大渡教育”的理念，秉承“凸显健康和谐的生态教育属性”而尝试建立的以欣赏、调控、激励为主向的多点位评价机制，不仅有利于实现教-学-评一致性，增强课堂教学的实效，同时为学生未来的学习作出了方向性、路径性、策略性的引领。

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